曾培杰 陈创涛罾事物语2018-10-15 09:13:48
41、湖北访师因缘
在大夫山里头，时常会碰到一些奇人异事。
除了善于修炼身子的人，还有一些商界的人物。
番禺这里有不少香港人过来，其中有一个香港的老板，姓林，他深入佛法，我们叫他林居士。
他的生意做得很大，而且他说，因为学习佛法后，更圆融，事业做得更好，他认为佛法是最上乘的生意经。
我们第一次听到这种说法，不解地问，为何？
林居士说，佛陀的心，常系念众生，一个真正的大商人，他应该时时考虑到消费者顾客的真正需要真正利益。
如果一个商家能够做到这点，他就是佛菩萨的境界修为。
特别是林居士说他学习佛法后，以穹窿之量容人，其德日大，他把世间的一切事情，都看成是扩充心量，所以顺逆境，挫折坎坷，慢慢把人的心胸撑大，把人的境界提高，一个智慧的人，他会借助这些事情，来历练自己的心量，这叫借事炼心，所以他能够慢慢心包太虚，量周沙界。
林居士每逢过年都要去光孝寺礼佛，这次他全家人一起去，同时邀请我们跟他同行。
林居士说，你们前途很广大，转折也很多，请寺里大和尚开解开解，可能会有一些好的思路。
去拜访大和尚的人很多，当大和尚得知我们是学医的时，就说，学中医好，做什么事情都需要健康的身体。
当我们跟大和尚讲起我们的疑惑，对前途事业的一些迷茫时，大和尚笑笑说，正精进不会有迷惑，所有迷惑就像乌云一样是暂时的，晴天丽日的时间，总是占大部分。
当大和尚得知我们处在中医修学的十字路口时，他笑笑说，投身社会干事业，或者继续参学名师，或者躲在书屋里读书，它们都没有冲突。
就拿佛法来说，讲究解行合一，信解行证，你们中医也是，真的懂得生命真相，才能弘法利生，治病救人。
所以学医不仅仅是在技能上解决民众疾苦，要在思想上开启民智。近代有两个出色的人物，孙中山跟鲁迅，一个弃医从政，一个弃医从文，他们都走思想革命这条路子，所以这个时代中医的发展，应该走思想普及，思想教育，而且要贴近民众的那种。
这样只要跟这条路子方向一致，那么你们的事业就会走得更远，做得更大。
当大和尚听说我们这一年以来经常写文章，传播中医时点点头说，学习应该是边学边传播，就像寺里的讲经法师，在传播知识中提高自己，在学习之中不断传播，学以致用，这样学用相得益彰，知识就会渐渐贯通，智慧就会渐渐圆融。
大和尚这席话更加坚定了我们把《医道》写好，把《养生菜根谭》写好的信心。
大和尚接着说，佛门里的僧才要成就，跟你们中医走的路子是相通的，佛门里的行者在学习基本知识后，就要到各地去参访，你们学了知识后也要临床多访名师。
大和尚这席话，让我们感触很深，使得我们萌生了拜师的想法，以前也拜过一些老师，但都局限于广东，这次我们想走出去，面向全国，甚至面向世界，不能在一个角落里蹲死。
所以在一次偶然发文章，上天涯网时，我们很幸运看到了一个叫《医间道》的帖子在连载，然后又进入这楼主的博客，读里面的文章，大受启发，马上购买这楼主的系列书籍，如《一个传统中医的成长历程》、《医间道》、《万病从根治》。
发现一读起来，不忍放手，几天就读完一本，深切地感到中医如此平易近人，医理从未如此简单透彻。
这真是新时代最通俗易懂，最受用的中医啊！
我们马上决定要上湖北拜访这位老师，但又不知这老师收不收弟子，于是先发封邮件上去。
当老师知道我们是学中医的学子，也正逢理论向临床过度的关键时刻，有很多问题难以解开，老师便回了邮件说，可以来理顺一下中医思路。
我们激动得几天睡不着觉，马上准备水壶、被子之类的衣服日用品，绑满两个拖车，买好火车票，坐上了从广州发往湖北的列车。
42、医海点滴
在湖北跟师有两年，里面有爬山，有采药，有抄方，有抓药，有熬药，有封杯，有搓药丸，有切药，有听课，有讲课，有师生问答，有医患解惑......
短短两年之间，让我们见识了真正传统中医生活，一个真正的老师，他不是传给你一鳞半爪的技术，而是他能够让你明白并且坚信一辈子走这条路没有错。
真正的明师能够帮你指明人生的前途跟方向。
我们原以为上湖北只是理顺一下中医思路，想不到老师帮我们人生的思路都理顺了。
老师开阔的胸襟，以及对中医的热爱，对学生的关怀，使得我们在学习路上受用不尽。
这是任何书本上都难以学到的东西。本来这些跟师心得内容，在《跟诊日记》1~4中都写了很多。
可看着跟师所做的笔记，叠起来都快到腰部了，四部跟诊日记也只是其中一部分，还有跟师过程中的许多点滴体会，并没有写入《跟诊日记》。
人民军医出版社的王显刚老师说，你们学医的点滴都不要浪费，你们这段时间学医的经历跟经验，将激励更多人努力去学习中医，传播中医，这是一笔无法用金钱来衡量的宝贵财富。
这样我们就决定在跟师一日一得这里，把学医的点滴积累，写下来，前面已经有《跟师一日一得》1理法方药、2临证取象，这部3医海点滴是对跟师经历的全面补充。
我们常看到老师有一个好想法，不是立马跟我们说，就是写在纸片上，放入柜子中，甚至有时干脆打开电脑，写成文章记下，后来老师还买了苹果手机，目的就是为了晚上做记录。
原来老师晚上睡觉时常有灵感，这时如果开灯起来会应影响到家人，打开电脑，更不实际，所以随手就记在手机里。
看到老师如此精进，我们再怎么努力地学习记录都嫌不够。
所以我们在湖北跟师期间，不管是行住坐卧，跟诊爬山，还是采药交流，甚至在公交车上，最常见到的一个形象就是——左手拿着笔记本，右手拿着笔，拼命地做记录。
我们跟老师去爬山时，老师教我们要观水，观湖泊，甚至将来要去观大海。
我们看来看去也没看出门道。
老师说，你们看到的是湖泊河流，而我看到的是滴水。
从下游的水库湖泊，我们跟着老师的步伐溯本寻源，找到溪流的源头，发现湖泊水库何其广大，溪流何其宽阔清澈，但源头却是点点滴滴细微的泉流。
我们马上领悟到，从源头点滴之水，到中游潺潺溪流，再到下游滔滔江河，汪汪湖泊，渺渺水库，甚至最后汇入无边大海。
这是一个由少到多，由小到大，由弱到强的过程啊！
老师说，滴水虽微，渐盈大器。你们想成为医门大器，眼光要高，志气要大，但这远远不够，功在细小，真正的功夫在于细微，在于点滴的积累。
谁都想拥有江河湖海的气势，但这气势却源于持久不懈地汇集点滴的功夫。
所以想成为大江大河，要重视点点滴水。海纳百川，有容乃大，不要放过任何一个细小的生活小感悟，临床小经验，读书小收获，不要放过跟师过程中只言片语，不要漏掉临床上哪怕是细小的有效案例，故曰：
偶有小创作，决不轻放过。
要勤于动手，尽管笔很拙。
想到就去做，决不空度过。
累积渐渐多，文思自超脱。
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