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2015-10-01_今日分享：爷孙俩的中医故事第三册（8）甘遂、大戟、芫花
今日分享：爷孙俩的中医故事第三册（8）甘遂、大戟、芫花曾培杰 陈创涛罾事物语2015-10-01 09:11:50为人父母者，不知医是为不慈；为人儿女者，不知医是为不孝！[《爷孙俩的中医故事》又名《小郎中学医记》，是正在网上热传的一本以小说形式讲述中医药知识的书籍。本书采用小说题材的创作形式，使读者能够带着浓厚的兴趣从头到尾一气读完。书里既有医案故事，读书析
2015-09-30_火柴棒医生手记（149）
火柴棒医生手记（149）周尔晋罾事物语2015-09-30 08:12:18[今天无案例，但我希望大家能把周尔晋先生此文读完。读完它一是就明白了人体X平衡法是怎么回事；二是明白了健康该如何获得；三是明白了“科学”给当代社会带来了什么。周先生平时生性平和，可在这篇文章里也慷慨激昂豪情万丈起来了。为何？他深信自己毕生研究的人体X平衡法能给人类带来福音。187.“
2015-09-29_一起来读黄帝内经·灵枢·痈疽第八十一
一起来读黄帝内经·灵枢·痈疽第八十一罾事物语2015-09-29 09:40:38感医疗之乱局，叹中医之没落，惜人命之枉丧！本公众号将长期致力于中医经典及传统中医理念的传播与普及工作，唯愿通过您的关注和分享，以达抛砖引玉、正本清源之目的。[对于经典，任何翻译都有可能曲解原意，因此，希望同学们只能以译文作辅助，而把精力放在原文的阅读上，也许读一遍两遍不懂，读十
2015-09-29_今日分享：爷孙俩的中医故事第三册（6）郁李仁
今日分享：爷孙俩的中医故事第三册（6）郁李仁曾培杰 陈创涛罾事物语2015-09-29 09:40:38为人父母者，不知医是为不慈；为人儿女者，不知医是为不孝！爷孙俩的中医故事（第三册）6、郁李仁[功能主治]润燥通便，利尿消肿。大便燥结、水肿胀满，小便不利，脚气。尝药尝出功效来 爷爷抓了把郁李仁，丢给指月说，尝尝。 小指月边嚼边说，爷爷，这郁李仁有点香润，又
2015-09-28_火柴棒医生手记（148）大脑保健操（附视频）
火柴棒医生手记（148）大脑保健操（附视频）周尔晋罾事物语2015-09-28 09:57:25186.参加市离退休老千部事迹报告团——离休后记事之五十一由安庆日报社党委推荐，我参加安庆市委组织部、市老干部局组织的市离退休老干部事迹报告团，报告团成员有五人，因我的事迹就是自病自医，自学成才，义务地为人民奉献治病，在市三个区与八个县巡回报告。实话实说，这件事使
2015-09-27_中秋，我愿所有人都圆圆满满
中秋，我愿所有人都圆圆满满罾事物语罾事物语2015-09-27 01:18:59[中秋到来，收到很多朋友的祝福，不能一一回复，特在此写下一段我的祝福语——关注健康，关注人生——欢迎关注微信公众号：罾事物语！点击文章最上面的小蓝字“罾事物语”，再点“关注”，您就能查阅本公众号发布的历史消息和在第一时间里读到本公众号的最新消息。讨论交流请加个人微信号：zzgzs
2015-09-26_一起来读黄帝内经·灵枢·大惑论第八十
一起来读黄帝内经·灵枢·大惑论第八十罾事物语2015-09-26 09:14:21感医疗之乱局，叹中医之没落，惜人命之枉丧！本公众号将长期致力于中医经典及传统中医理念的传播与普及工作，唯愿通过您的关注和分享，以达抛砖引玉、正本清源之目的。[对于经典，任何翻译都有可能曲解原意，因此，希望同学们只能以译文作辅助，而把精力放在原文的阅读上，也许读一遍两遍不懂，读十
2015-09-26_今日分享：爷孙俩的中医故事第三册（5）火麻仁
今日分享：爷孙俩的中医故事第三册（5）火麻仁曾培杰 陈创涛罾事物语2015-09-26 09:14:21为人父母者，不知医是为不慈；为人儿女者，不知医是为不孝！[原来广西巴马长寿的秘诀在于吃火麻仁……爷孙俩的中医故事（第三册）5、火麻仁蝗虫与大青虫赛跑 《伤寒明理论》曰，《内经》曰，脾欲缓，急食甘以缓之。麻仁、杏仁润物也。《本草》曰，润可去枯。脾胃干燥，必以
2015-09-25_火柴棒医生手记（147）哮喘、慢支
火柴棒医生手记（147）哮喘、慢支周尔晋罾事物语2015-09-25 09:42:15作者简介：周尔晋，安徽省安庆市太湖县人，义务行医39年、约有10多万人次、对230多种病例的临床验证后，总结出不用吃药和打针甚至只用一根火柴棒就能治愈疾病的一种全新的中医治疗方法。主要著作:《人体X形平衡法》、《人体药库学》、《火柴棒医生手记》。周尔晋的人体X形平衡法是从《
2015-09-24_一起来读黄帝内经·灵枢·岁露论第七十九
一起来读黄帝内经·灵枢·岁露论第七十九罾事物语2015-09-24 08:41:30感医疗之乱局，叹中医之没落，惜人命之枉丧！本公众号将长期致力于中医经典及传统中医理念的传播与普及工作，唯愿通过您的关注和分享，以达抛砖引玉、正本清源之目的。[对于经典，任何翻译都有可能曲解原意，因此，希望同学们只能以译文作辅助，而把精力放在原文的阅读上，也许读一遍两遍不懂，读